癸卯谷雨，春雨绵绵。4月20日上午，我校高中语文教研组开展了“三新”校本教研活动。活动由高中语文教研组长王晶老师主持，七中八一学校寇凯华老师做专题分享。赵本忠校长、胥旭君校长、教务处肖昕宇副主任出席会议，高中语文组全体教师及部分初中、小学语文教师参会。

此次活动以“三新”为背景，着重通过对新教材的深入研究，在教法上做进一步探索，为青年教师在日常教学及赛课中提供借鉴与参考。

交流汇报

活动首先由王晶老师做关于“四川省2023年高中语文群文阅读和整本书阅读教学展评活动”的交流汇报。

王老师从“专家讲座分析”、“听课感受”、“活动反思”三个角度为大家全面介绍了本次教学展评活动的具体内容，不仅有详实的理论阐释，也有深刻的反思和启发。

专题讲座

七中八一学校寇凯华老师为大家带来了精彩的专题讲座《用大概念引领高中语文单元整合教学》。寇老师在理论层面详细阐述了大概念的定义、特点、获取路径，进而以必修上第一单元“青春的价值”为例，通过“大概念整合下的单元目标设置”、“大概念统领下的单元评价设置”和“大概念贯通下的单元过程设置”三个维度展开深入剖析，深入浅出地阐释了如何运用“大概念”整合大单元教学，为大家带来一场名副其实的知识盛宴。

此外，在整本书阅读教学上，寇老师指出可以采用“课型法”来解锁，并以《论语》为例，详细阐述了具体操作方法，令人叹为观止。

专家解惑

活动最后，针对老师们存在的困惑，寇老师给出了具体有效的解决方案。其“知无不言，言无不尽”的真诚态度，感动了在场的每一位老师，其专业性更是获得了老师们的一致认可。

教研感悟

潘茜老师：

今天有幸聆听到王老师和寇老师的精彩讲座，使我受益匪浅。王老师围绕“怎么做一个真实的语文教师”为主题，给我们提出了宝贵的建议；寇老师手把手教我们如何上好新教材的每一篇课文。相信每一位高中语文教师都希望自己的语文教学能够充满诗意，然而现实的操作却没有我们想象的那么简单。语文的博大精深，对语文老师来说是一个巨大的挑战，要自如地驾驭课堂，呈现充满“讨论声、掌声、笑声”的“三声”课堂，我们需要具备基本的专业素养，所以我们必须不断加强学习，不断提高专业素养，诗意地教学，诗意地生活！

李佳骏老师：

今天的培训干货满满。王晶老师的“四川省2023年高中语文教学展评活动”交流汇报，既有来自一线的名校课堂还原，又有深刻的评课感悟，言简意赅、精炼而犀利地切中了整本书阅读和群文阅读的教学重难点。寇凯华老师用契合“三新”背景的 “大概念”理论，高屋建瓴地搭建起单元整合教学的支架，提供了实用而高效的单元整合教学案例分享，其新颖的教学设计让我获益匪浅。

李雪老师：

寇老师就高三教师在复习备考中的困惑，从理论的高度和实践运用两个维度进行剖析，将自己的教学经验和教学方法倾囊相授，令人感佩，助力我校教师的专业发展和成长。

陈颖老师：

很感谢有这样的机会能够向寇凯华老师学习。作为一个新入职的“小白”老师，面对“三新”有许多的困惑，甚至有一些慌乱。寇老师《大概念高中语文单元整合教学》的讲解，让慌乱中的我有了方向。寇老师以统编教材必修上的第一个单元为例，明确了单元导语的分层概括，单元文本的主题提炼以及课后习题问题的提取。从大概念整合下的单元目标设置，大概念统领下的单元评价设置，大概念贯通下的单元过程设置三个方面分享了如何单元教学，整合阅读等，每个细节都值得学习和琢磨。

他山之石，可以攻玉。通过此次教研活动，全体成员在探索“三新”背景下高中语文教学方面迈出了坚定且重要的一步。在今后的教育教学道路上，老师们亦会携手并进，变革教学模式，聚焦核心素养，打造师生共同成长的教育新样态！